学发音卡使用教程,自闭症儿童语言发育迟缓卡片教具

自闭症卡片教具,学发音卡片和动物什么吃什么一样,也是家长和机构使用最多的自闭症卡片教具,卡片设计了34张,包含高频,常见的声母和韵母各17张。

引导孩子一从简单的单声母,韵母到多音节的学习,帮助孩子提高发音,字,词,句子能力。

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​一

训练目标:

1.学会韵母“a”

2.学会发音“妈妈”;

3.学会短语“妈妈浇花”;

。二。二训练准备:

准备好“妈妈浇花”卡片

训练过程:

准备好“妈妈浇花“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“妈妈“

“m-a”

“妈妈“

“妈妈在做什么呀?”

“妈妈在浇花”

“妈妈拿着水壶在浇花”

星雨童行扩展训练示范词汇:

牙齿、早晚刷牙,牙齿才健康;
拉手、姐姐和妹妹拉手做游戏;

叉子、弟弟用叉子吃饭;

擦桌子、弟弟帮妈妈擦桌子;

爬行、哥哥在草地上爬行。

​一

训练目标:

1.学会韵母“e”

2.学会发音“哥哥”;

3.学会短语“哥哥喂鹅”;

训练准备:

准备好“哥哥喂鹅”卡片

训练过程:

准备好“哥哥喂鹅“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“草地“

“房子“

“房子前有什么呀?”

“哥哥”

“g-e”

“哥哥”

“哥哥在做什么呀”

“喂鹅”

“e”

“鹅”

“哥哥喂鹅”

星雨童行扩展训练示范词汇:

饿了、饿了要吃饭;
汽车、妹妹有辆玩具汽车;

喝水、弟弟在喝水;

额头、感冒额头会发烫;

热水、洗澡要用热水。

​一

训练目标:

1.学会韵母“o”

2.学会发音“蜗”;

3.学会短语“蜗牛爬坡”;

训练准备:

准备好“蜗牛爬坡”卡片

训练过程:

准备好“蜗牛爬坡“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“草地“

“山坡?“

“山坡上有什么呀?”

“山坡上有蜗牛”

“w-o”

“蜗”

“蜗牛在做什么呀”

“蜗牛在爬坡?”

星雨童行扩展训练示范词汇:

泡沫、可乐有泡沫;
破坏、不能破坏东西;

卧室、爸爸在卧室睡觉;

我们、我们一起学习;

墨水、打印机需要用墨水

​一

训练目标:

1.学会韵母“i”

2.学会发音“吃”、“米”;

3.学会短语“小鸡吃米”;

训练准备:

准备好“小鸡吃米”卡片

训练过程:

准备好“小鸡吃米“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“草地“

“草地上有什么呀?“

“小鸡”

“j-i”

“鸡”

“小鸡”

“小鸡在做什么呀?”

“小鸡在吃米?”

“m-i”

“米”

“小鸡吃米”

星雨童行扩展训练示范词汇:

起床、早上7:30起床;
气球、妹妹喜欢玩气球;

时间、现在是什么时间?几点了;

及格、60分及格;

枇杷、姐姐爱吃枇杷。

​一

训练目标:

1.学会韵母“u”

2.学会发音“书”;

3.学会短语“宝宝读书”;

训练准备:

准备好“宝宝读书”卡片

训练过程:

准备好“宝宝读书“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“地毯“

“谁坐在地毯上?“

“宝宝”

“宝宝坐在地毯上做什么呀?”

“鱼在水中做什么呀?”

“看书”

“sh-u”

“书”

“宝宝看书”

星雨童行扩展训练示范词汇:

蔬菜、姐姐爱吃蔬菜;
厨房、妈妈在厨房做饭;

梳子、妹妹拿着梳子梳头发;

步行、爷爷在小区步行;

祝福、弟弟生日妈妈送祝福了。

​一

训练目标:

1.学会韵母“ü”

2.学会发音“鱼”;

3.学会短语“小鱼吐泡泡”;

训练准备:

准备好“小鱼吐泡泡”卡片

训练过程:

准备好“莲藕泥中藏“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“河水“

“荷叶“

“水草”

“鱼”

“鱼在水中做什么呀?”

“吐泡泡”

“y-ü”

“鱼”

“小鱼吐泡泡”

星雨童行扩展训练示范词汇:

雨天、雨天要打伞;
绿色、姐姐喜欢绿色;

去散步、爷爷去散步;

歌曲、哥哥喜欢听歌曲;

旅游、奶奶去旅游了

​一

训练目标:

1.学会韵母“ou”

2.学会发音“藕”;

3.学会短语“莲藕泥中藏”;

训练准备:

准备好“莲藕泥中藏”卡片

训练过程:

准备好“莲藕泥中藏“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“河水“

“荷叶、荷花、泥土“

“泥土中有什么呀?”

“有莲藕”

“o-u”

“藕”

“莲藕”

“莲藕泥中藏”

星雨童行扩展训练示范词汇:

友好、哥哥和同学们都很友好;
优秀、宝宝学习很优秀;

鱿鱼、姐姐喜欢吃鱿鱼;

猴子、弟弟喜欢看猴子;

右边、妹妹学会分辨左边和右边了;

手指、宝宝学数数的时候用手指。

​一

训练目标:

1.学会韵母“iu”

2.学会发音“牛”;

3.学会短语“牛儿水中畅游”;

训练准备:

准备好“牛二水中游”卡片

训练过程:

准备好“牛二水中游“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“河流“

“荷叶“

“河中有什么呀?”

“有水牛”

“n-iu”

“牛”

“牛儿水中游”

星雨童行扩展训练示范词汇:

流水、水龙头在流水;
秋天、秋天到了树叶黄了;

旧衣服、宝宝有很多旧衣服;

休息、妈妈在休息;

溜溜球、弟弟喜欢溜溜球;

纽扣、宝宝衣服纽扣掉了。

​一

训练目标:

1.学会韵母 “üe”、“er”

2.学会发音“月”、“儿”;

3.学会短语“中秋夜,月儿圆,月饼甜”;

训练准备:

准备好“中秋夜”卡片

训练过程:

准备好“中秋夜“卡片

摆放在宝宝面前引导宝宝去观察

“宝宝看卡片上有什么呀?”

“还有桌子,我、爸爸妈妈爷爷奶奶“

“圆圆的月亮”

“y-üe”

“月”

“月亮”

“月儿圆圆的”

“er”

“儿”

“中秋夜,月儿圆,月饼甜”

星雨童行扩展训练示范词汇:

【üe】学习、妹妹在学习;
【üe】阅读、姐姐阅读书籍;

【üe】噘嘴、宝宝噘嘴;

【üe】越过、哥哥越过跳高杆;

【üe】缺点、妹妹缺点是拖拖拉拉;

【er】耳朵、耳朵是用来听话的;

【er】儿童、儿童书店

【er】二哥、二哥喜欢吃红烧肉。

​一

训练目标:

1.学会韵母“an”

2.学会发音“暗”;

3.学会短语“街道暗,路灯亮”;

训练准备:

准备好“街道暗”卡片

训练过程:

准备好“街道暗“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

“一条街道“

“还有星星“

“路灯”

“晚上管线暗”

“an”

“暗”

“街道暗”

“街道暗,路灯亮”

星雨童行扩展训练示范词汇:

安全、走路要注意安全;
蛋糕、蛋糕店可以买蛋糕;

晚上、晚上天黑了要开灯;

办法、姐姐在想办法;

蓝天、蓝天白云;

看书、哥哥在看书。

​一

训练目标:

1.学会韵母“in”

2.学会发音“荫”;

3.学会短语“树荫下,听音乐”;

训练准备:

准备好“树荫下”卡片

训练过程:

准备好“树荫下“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“一颗大树“

“还有一位小朋友“

“小朋友坐在树荫下?”

“y-in”

“荫”

“树荫”

“小朋友在做什么呀?”

“听音乐”

‘y-in’

“音”

“音乐”

“树荫下,听音乐”

星雨童行扩展训练示范词汇:

邻居、两位小朋友是邻居;
品尝、姐姐在品尝蛋糕;

今天、宝宝今天去公园玩耍;

心情、姐姐今天心情好,可开心了;

拼音、妹妹在学习拼音;

饮料、哥哥在喝饮料。

​一

训练目标:

1.学会韵母“ai”

2.学会发音“爱”;

3.学会短语“妈妈爸爸爱宝宝,宝宝爱爸爸妈妈”;

训练准备:

准备好“爱宝宝”卡片

训练过程:

准备好“爱宝宝“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“爸爸和妈妈“

“还有宝宝“

“爸爸妈妈在做什么?”

“爸爸妈妈在做什么呀?”

“爸爸妈妈抱着宝宝”

“爱宝宝

“ai”

“爱”

“爸爸妈妈爱宝宝,宝宝爱爸爸妈妈”

星雨童行扩展训练示范词汇:

摆放、姐姐把书籍摆放在书柜上;
踩气球、弟弟在玩踩气球游戏;

开门、客人来了,宝宝去开门;

太阳、夏天太阳好热;

排队、上下车要排队;

奶奶、奶奶喜欢宝宝。

​一

训练目标:

1.学会韵母“ei”、“ui”

2.学会发音“喂”、“谁”

3.学会短语“喂喂喂,找谁呀?喂喂喂,找妈妈”;

训练准备:

准备好“找谁呀”卡片

训练过程:

准备好“找谁呀“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“妈妈“

“一位小朋友“

“妈妈在做什么呀?”

“妈妈在打电话”

“喂喂喂”

“w-ei”

“喂喂喂”

“妈妈在给谁打电话?”

“给小朋友打电话”

“找谁呀?”

“sh-ui”

“找谁呀”

“喂喂喂,找谁呀?喂喂喂,找妈妈”

星雨童行扩展训练示范词汇:

【ei】被子、睡觉要盖好被子;
【ei】位置、上课要坐在自己位置上;

【ei】黑夜、太阳下山黑夜来了;

【ei】飞机、飞机在天上费;

【ei】灰尘、地上有灰尘;

【ui】吹气、弟弟对着瓶子吹气;

【ui】睡觉、睡觉前要记得先洗澡;

【ui】柜子、柜子里有衣服;

【ui】推车、妹妹在公园推车;

【ui】回家、放学了哥哥回家了

​一

训练目标:

1.学会韵母“un”、“ün”

2.学会发音“村”、“云”;

3.学会短语“花儿香,云儿白,小村庄,真美丽”;

训练准备:

准备好“花儿香”卡片

训练过程:

准备好“花儿香“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“蓝天白云“

“大树“

“房子”

“草地”

“天空中有什么呀?”

“有白云”

“y-ün”

“云”

“小朋友在看哪里?”

“再看远处的小村庄”

““c-un””

“村”

“花儿香,云儿白,小村庄,真美丽”

星雨童行扩展训练示范词汇:

【un】允许、妈妈不允许弟弟随便吃零食;
【un】困了、妈妈困了要睡觉了;

【un】寻找、姐姐在草地寻找小花;

【un】准备、弟弟准备去上学;

【un】昆虫、草地上有好多昆虫;

​一

训练目标:

1.学会韵母“en”

2.学会发音“摁”;

3.学会短语“宝宝摁电梯”;

训练准备:

准备好“宝宝摁电梯”卡片

训练过程:

准备好“宝宝摁电梯“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“电梯“

“一位小朋友“

“小朋友在做什么?”

小朋友用手指在摁电梯按键“”

“en”

“摁”

“宝宝摁电梯”

星雨童行扩展训练示范词汇:

怎么办、肚子饿了怎么办;
奔跑、弟弟在草地上奔跑;

闻花、姐姐用鼻子闻花;

衬衣、哥哥有一件蓝色的衬衣;

任务、今天的任务是学会洗碗;

盆子、妈妈用盆子洗菜。

​一

训练目标

g”、“ing”、“ong”

2.学会发音“放”、“风”、“鹰”、“空”;

3.学会短语“放风筝喽!老鹰天空飞,宝宝地上跑”;

训练准备:

准备好“放风筝”卡片

训练过程:

准备好“放风筝“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“天空白云“

“老鹰风筝“

“小朋友在放风筝?”

“f-ang”

“放”

“f-eng”

“放”

“放风筝

“y-ing”

“鹰”

‘k-ong’

“空”

“放风筝喽”

“老鹰天空飞”

“放风筝喽!老鹰天空飞,宝宝地上跑”

星雨童行扩展训练示范词汇:

【ang】昂首挺胸、宝宝昂首挺胸大步走;
【ang】航行、船在大海航行;

【ang】仰望、仰望天空;

【ang】阳光、温暖的阳光;

【ang】黄色、姐姐喜欢黄色衣服;

【eng】等待、排队等待;

【eng】风景、公园风景真好;

【eng】城市、城市里有很多大楼;

【eng】灯泡、家里有好多电灯泡;

【eng】冷、天气寒冷要加衣服;

【ing】星星、夜晚可以看到星星;

【ing】柠檬、柠檬是酸的;

【ing】瓶子、姐姐喝水的瓶子在哪里?

【ing】行走、马路上要靠有行走;

【ing】樱桃、妹妹喜欢吃樱桃;

【ong】送礼物、妹妹生日妈妈送礼物了

【ong】东方、早晨太阳从东方升起;

【ong】冬天、冬天寒冷要穿棉袄;

【ong】动物、动物园好多动物;

【ong】通行、马路上绿灯亮才能通行。

​一

训练目标:

1.学会韵母“ao”

2.学会发音“袄”;

3.学会短语“宝宝穿袄”;

训练准备:

准备好“宝宝穿袄”卡片

训练过程:

准备好“宝宝穿袄“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“床“

“一位小朋友“

“小朋友在做什么?”

小朋友在穿棉袄“”

“ao”

“袄”

“宝宝穿袄?”

星雨童行扩展训练示范词汇:

高兴、宝宝今天很高兴;
抱抱、宝宝要妈妈抱抱;

告诉、姐姐告诉妈妈作业做完了;

糕点、爸爸做的糕点可好吃了;

帽子、弟弟带着帽子;

泡茶、妈妈给宝宝泡茶。

​一

训练目标:

1.学会声母“p-o”,“po”

2.学会发音“婆”;

3.学会短语“婆婆下山坡”;

训练准备:

准备好“婆婆下山坡”卡片

训练过程:

准备好“婆婆下山坡“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“小山坡“

“一位婆婆“

“p-o”

“po,po”

“婆”

“婆婆”

“婆婆在做什么呀?”

“婆婆在下山坡”

星雨童行扩展训练示范词汇:

平均、礼物大家平均分配;
脾气、好孩子不能随便发脾气;

陪伴、妈妈陪伴奶奶在散步;

拍手、大家拍手鼓掌;

跑步、弟弟跑步锻炼身体;

盘子、姐姐拿盘子给妈妈装菜。

​一

训练目标:

1.学会声母“m-o”,“mo”

2.学会发音“蘑”;

3.学会短语“小兔子采蘑菇”;

训练准备:

准备好“小兔子采蘑菇”卡片

训练过程:

准备好“小兔子采蘑菇“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“草地“

“大树“

“草地上有什么呀?”

“有小兔子”

“还有小蘑菇”

“m-o”

“mo”

“蘑”

“蘑菇”

“小兔子在做什么呀?”

“小兔子采蘑菇”

星雨童行扩展训练示范词汇:

名字、小朋友教什么名字呀;
妈妈、妈妈在厨房做饭;

门口、家门口有好多花;

模仿、姐姐模仿老师跳舞;

明天、明天是周末;

马路、马路上有汽车。

​一

训练目标:

1.学会声母“f-u”,“fu”

2.学会发音“福”;

3.学会短语“新年到,福来到”;

训练准备:

准备好“福来到”卡片

训练过程:

准备好“福来到“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“雪花“

“房子“

“小朋友”

“小朋友在做什么呀?”

“小朋友在贴福”

“f-u”

“fu”

“福”

“为什么要贴福呀?”

“因为新年到了,所以要贴福”

“新年到,福来到”

星雨童行扩展训练示范词汇:

饭店、去饭店吃饭;
飞行、飞机在填上飞行;

防水、下雨要注意防水;

分工、大家分工合作;

放学、放学后我们一起回家;

反面、图书反面有什么。

​一

训练目标:

1.学会声母“de””

2.学会发音“嘚”、“嘚嘚嘚”

3.学会短语“小马快跑,嘚嘚嘚”;

训练准备:

准备好“小马快跑”卡片

训练过程:

准备好“小马快跑“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“草地“

“一片匹马“

“看,小马在干什么呀?”

“·小马在奔跑”

“小马奔跑会发出什么声音呀?”

“嘚嘚嘚”

“d-e”

“d-e,d-e,d-e”

“de,de,de”

“嘚嘚嘚”

“小马快跑,嘚嘚嘚”

星雨童行扩展训练示范词汇:

电话、宝宝学习打电话;
得到、弟弟表现好,得到妈妈表扬;

电视、哥哥喜欢看电视;

大声、有问题要大声说出来;

地板、妹妹把作业本丢到地板上了;

大米、米饭是用大米煮的。

​一

训练目标:

1.学会声母“ta””

2.学会发音“塔”、“登塔”

3.学会短语“宝宝登塔,乐呵呵”;

训练准备:

准备好“宝宝登塔”卡片

训练过程:

准备好“宝宝登塔“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“一座塔“

“蓝天白云“

“一位小宝宝”

“·宝宝看看小宝宝在干什么呀?”

“登塔”

“t-a”

“塔”

“登塔”

“宝宝在登塔?”

“宝宝笑得好开心呀”

“宝宝在登塔所以笑得好开心”
“宝宝登塔,乐呵呵”

星雨童行扩展训练示范词汇:

同学、哥哥和同学一起做作业;
同意、弟弟同意和宝宝一起玩游戏;

天空、天空上白云飘;

土地、土地上有小蚂蚁;

太阳、早晨的太阳红红的;

提问、上课提问要先举手。

​一

训练目标:

1.学会声母“na”、“li”

2.学会发音“哪里”

3.学会短语“在哪里?小兔子问”;

训练准备:

准备好“在哪里”卡片

训练过程:

准备好“在哪里“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“草地“

“小花“

“小树”

“草地上有什么呀?”

“兔子”

“小兔子在做什么?”

“小兔子在说话”
“小兔子在说什么呀?”

“在哪里?’

“n-a;l-i”

“na,li”

“哪里”

“在哪里?”

“在哪里?”小兔子问

星雨童行扩展训练示范词汇:

【n】努力、宝宝学习可努力了;
【n】你好、小朋友打招呼说:“你好!”;

【n】耐心、姐姐照顾宝宝可耐心了;

【n】牛奶、哥哥早上喝牛奶;

【n】牛肉、妈妈喜欢吃牛肉;

【l】两个、宝宝有两个书包;

【l】离开、放学后姐姐离开了学校;

【l】聊天、两个小朋友在聊天;

【l】脸上、宝宝脸上有颜料;

【l】垃圾、爸爸把厨房垃圾丢进垃圾桶。

​一

训练目标:

1.学会声母“ge”、“wu”

2.学会发音“鸽、鸽子”、“屋、屋顶”

3.学会短语“鸽子天上飞,鸽子屋顶落”;

训练准备:

准备好“鸽子天上飞”卡片

训练过程:

准备好“鸽子天上飞“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“白云“

“鸽子“

“房顶、瓦”

“·宝宝看看看天空上有什么呀?”

“鸽子”

“g-e;z-i”

“ge,zi”

“鸽子”

“看鸽子在天空上做什么呀?”

“在天空上飞翔”

“看看天空上有鸽子,还有哪里有鸽子”
“屋顶上有鸽子”

“w-u”

“wu-ding”

“屋顶”

在连起来教
“鸽子在天上飞,鸽子屋顶落”

星雨童行扩展训练示范词汇:

【g】哥哥、哥哥在玩玩具;
【g】逛公园、宝宝和妈妈一起逛公园;

【g】公交车、爸爸乘坐公交车上班;

【g】过来、弟弟过来了;

【g】功课、宝宝放学要做功课;

【w】我们、我们一起玩游戏;

【w】问题、上课时宝宝有问题要先举手在提问;

【w】卫生、早晨起床后要洗脸刷牙讲卫生;

【w】玩具、宝宝喜欢玩玩具;

【w】舞蹈、姐姐喜欢舞蹈。

​一

训练目标:

1.学会声母“ke”、“ke-dou”

2.学会发音“蝌”、“蝌蚪”

3.学会短语“小蝌蚪在水里游来游去”;

训练准备:

准备好“小蝌蚪”卡片

训练过程:

准备好“小蝌蚪“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“荷叶“

“还有荷花“

“还有河水”

“·宝宝看看荷叶边上黑色的是什么呀?”

“小蝌蚪”

“k-e”

“k-e-d-o-u”

“蝌蚪”

“小蝌蚪在做什么呀?”

“小蝌蚪在游泳”

“小蝌蚪在水里游泳”
“小蝌蚪在水里游来游去”

星雨童行扩展训练示范词汇:

卡车、宝宝有辆玩具卡车;
开心、姐姐今天好开心;

口袋、爸爸衣服上有好多口袋;

看书、弟弟在看书;

课本、语文课本、数学课本;

客人、家里来客人了,宝宝要乖乖的。

​一

训练目标:

1.学会声母“h”、“he-shui”

2.学会发音“喝”、“喝水”

3.学会短语“妹妹喝水”;

训练准备:

准备好“妹妹喝水”卡片

训练过程:

准备好“妹妹喝水“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“小朋友“

“站在桌子边“

“小朋友手里拿着声母呀?”

“拿着水杯”

“水杯里面有什么呀?”

“有水”

“为什么要拿着装着水的杯子呢?”

“因为小朋友渴了,要喝水”

“h-e、s-h-u-i”

“he-shui”

“喝水”

‘小朋友喝水’

“妹妹喝水”

星雨童行扩展训练示范词汇:

汉字、中国人用汉字;
好孩子、宝宝是个好孩子;

黑色、宝宝裤子是黑色的;

花纹、妈妈衣服上有花纹;

横线、姐姐在纸上画了一条横线;

好奇、弟弟是个好奇宝宝。

​一

训练目标:

1.学会声母“j”“x“”y“;”jing“、”xi“、yi’

2.学会发音“干净”、“洗衣机、“衣服“”

3.学会短语“洗衣机,爱干净,大小衣服全洗净“;

训练准备:

准备好“洗衣机”卡片

训练过程:

准备好“洗衣机“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“衣服“

“还有洗衣机“

“袜子“

“宝宝看看衣服挂在哪里?”

“”在晾衣绳上挂着

“为什么要挂在晾衣绳上呀?”

“洗干净的衣服要挂在晾衣绳上才能晒干”

“”衣服时谁吸干净的呀?

“x-i、x-i”

“y-i。y-i”

“j-i、j-i”

“洗衣机”

“xi-yi-ji”

“洗衣机”

“洗衣机,爱干净”

“洗衣机,爱干净,大小衣服全洗净”

星雨童行扩展训练示范词汇:

【j】家具、宝宝家里好多家具;
【j】姐姐、姐姐爱跳舞;

【j】尖椒、尖椒好辣呀;

【x】学习、宝宝爱学习;

【x】学校、学校上学;

【x】休息、累了就要休息;

【y】姨妈、姨妈给宝宝送礼物;

【y】移动、爸爸在移动桌子;

【y】椅子、妈妈坐在椅子上。

​一

训练目标:

1.学会声母“zh”“sh“”ch“、“zhi-zhu”“shi-zi“”chui-xia“

2.学会发音“蜘蛛”、“狮子、“垂下“”

3.学会短语“小狮子”、“小蜘蛛“、”垂下“;

训练准备:

准备好“小狮子”卡片

训练过程:

准备好“小狮子“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

“宝宝看图片中有什么呀?“

“有小狮子“

“还有小蜘蛛“

“小狮子在地上走“

“小蜘蛛垂在树上“

用手指着小狮子:

“xiao-shi-zi“

“小-狮-子“

小狮子蹦蹦跳跳走在地上

接着在教蜘蛛

“zhi-zhu“

“蜘蛛“

在教垂下

“chui-xia“

“垂下“

小蜘蛛垂在树上

星雨童行扩展训练示范词汇:

【zh】折飞机、爸爸会折飞机;

【zh】中间、走路要靠右边,不要走中间;

【zh】枕头、宝宝的枕头好可爱;

【sh】勺子、喝汤用勺子;
【sh】舌头、舌头可以品尝味道;;

【sh】数学、宝宝数学成绩可好了;

【ch】叉子、姐姐用叉子吃面;

【ch】橙子、妹妹爱吃橙子;

【ch】厨房、妈妈在厨房做饭。

​一

训练目标:

1.学会声母“zi”、“xie、zi”

2.学会发音“字”、“写字”

3.学会短语“姐姐写字”;

训练准备:

准备好“姐姐写字”卡片

训练过程:

准备好“姐姐写字“卡片

摆放在宝宝面前

引导宝宝去观察

““宝宝、看图片上有什么?

“桌椅“

“姐姐坐在桌子前“

“桌子上有什么?“

“有纸“

“姐姐手里拿着什么?“

“姐姐拿着笔“

“姐姐拿笔在做什么呀?“

“姐姐拿笔在写字“

“字在哪里?“

“看看纸上有:“

“z-i“

“字“

姐姐在:

“xie、zi“

“写字“

“姐姐写字“
”“姐姐在写字

星雨童行扩展训练示范词汇:

昨天、宝宝昨天吃桃子了
坐好、宝宝在椅子上要坐好;

早睡早起、早睡早起身体好;

走路、爸爸走路去上班;

自行车、宝宝有辆自行车;

做客、叔叔来我们家做客

​一

训练目标:

1.学会声母“si”、“ci-weii”

2.学会发音“刺”、“刺猬”

3.学会短语“小刺猬背果子”;

训练准备:

准备好“小刺猬背果子”卡片

训练过程:

将卡片“小刺猬背果子”摆放在宝宝正前方;

引导宝宝观察卡片内容;

引导宝宝观看卡片

并用手指向卡片中,问:

“草地上有什么?“

“一只小刺猬“

是不是

“小刺猬走在草地上“

在指向小刺猬背上

“小刺猬背上有什么呀?“

“这个红色的圆圆的是什么?“

“果子“

“小刺猬把果子背在背上“

”把果子背回家吃“

来,宝宝

我们也来学

“c-i“

“ci、wei“

“小刺猬“

“小刺猬背果子“

星雨童行扩展训练示范词汇:

鱼刺、吃鱼要注意鱼刺
草地、草地上有小朋友在玩耍;

参加、大家一起参加活动;

超市、去超市购物;

炒菜、妈妈炒菜可好吃了;

乘坐、阿姨乘坐公交车

​一

训练目标:

1.学会声母“si”、“tu-si”

2.学会发音“丝”、“吐丝”

3.学会短语“蝉儿吐丝”;

训练准备:

准备好“蝉儿吐丝”卡片

训练过程:

将卡片“蝉儿吐丝”摆放在宝宝正前方;

引导宝宝观察卡片内容;

问:

“宝宝,图片中间这个绿色的是什么小动物?”

用手指着图中蝉儿问:

“是不是有一只绿色的小蝉?”

.“看看蝉儿边上有什么呀??“

““是不是又一根白色的丝线?

“白色的丝线冲哪里来的呀?“

引导宝宝去观察丝线和蝉嘴边;

“丝线是从蝉儿嘴巴吐出来的?“

“宝宝找一找蝉儿吐的丝在哪里?‘

用手指向丝

同时

慢慢发音:

“s-i、s-i”

“丝、丝、丝”

先引导宝宝学习“丝‘的发音

之后在教

“tu、si“

“吐丝“

“chan、er“

“蝉儿“

最后,在连起来教
“蝉儿吐丝“

星雨童行扩展训练示范词汇:

食物、宝宝喜欢吃什么食物?
手掌、宝宝伸出手掌;

说话、宝宝说话真好听;

瘦肉、妈妈喜欢吃瘦肉;

叔叔、叔叔给宝宝带礼物了;

生日、生日时宝宝会吃生日蛋糕

​一

训练目标:

1.学会声母“ri”、“hongri”

2.学会发音“日”、“红日”

3.学会短语“红日当空照”;

4.长句“公鸡喔喔叫,红日当空照”

训练准备:

准备好“红日当空照”卡片

训练过程:

将卡片“红日当空照”摆放在宝宝正前方;

引导宝宝观察卡片内容;

问:

“宝宝看看图片中有什么小动物呀?”

用手指着图中公鸡问:

“是不是有一只大公鸡?”

.大公鸡在做什么?

大公鸡在叫;

大公鸡为什么要叫呢?

因为它看到了红日

早晨的太阳红红的,像一个红日;

大公鸡看到红日后就开始叫了

“喔喔喔、喔喔喔”

喊宝宝早晨起床了

来,宝宝找一找红日在哪里?

用手指向红日

然后,在教宝宝读:

“r-i”

“日”

“hong-ri”

连起来:

“红日“

星雨童行扩展训练示范词汇:

热、天气好热
任务、宝宝今天的任务是把玩具收拾好;

认真、宝宝学习好认真;

认识、宝宝认识好多小动物呀;

让座、给奶奶让座;

热饭、给宝宝热饭

​一

训练目标:

1.学会声母“b”、“bo”

2.学会发音“伯伯”、“菠萝”

3.学会短语“伯伯运菠萝”。

训练准备:

准备好“伯伯运菠萝”卡片

训练过程:

将卡片“伯伯运菠萝”摆放在宝宝正前方;

引导宝宝观察卡片内容;

问:

“宝宝喜欢吃菠萝吗?”

“菠萝在哪里呀?”

.便提问便用手指向菠萝;

菠萝

Bo-luo

菠萝装在小推车上;

是谁在推小推车?

伯伯

伯-伯

Bo-bo

引导宝宝跟着慢慢读“伯-伯”;

当宝宝学会“伯伯”后,在教“菠萝

“菠萝””

最后在连起来教:

伯伯-推-菠萝

伯伯-用-小推车-运菠萝

星雨童行扩展训练示范词汇:

声母“b”开头的常见词语
拔河、小朋友在拔河;

爸爸、爸爸在工作;

菠菜、宝宝爱吃菠菜;

帮助、宝宝需要帮助;

背后、宝宝在爸爸背后

​一

训练目标:

1.学会声母“q”、“qi”

2.学会发音“气”、“气球”

3.学会短语“哥哥吹气球”。

训练准备:

准备好“哥哥吹气球”卡片

训练过程:

将卡片“哥哥吹气球”摆放在宝宝正前方;

引导宝宝观察卡片内容;

可以问:“宝宝喜欢吹气球吗?”

“看哥哥吹了好大一个气球”;

.指向图片中气球,让她看着你时,说:

“气、气、气”

“气球、气球、气球”

引导宝宝跟着慢慢读“气、气球”;

当宝宝学会“气”和“气球”后,继续引导宝宝:“气球是怎么变大的呢?

是哥哥用嘴巴吹大的;

那我们也跟哥哥一起“吹、吹、吹”

之后,在连接起来

“吹气球”

哥哥-吹-气球

星雨童行扩展训练示范词汇:

声母“q”开头的常见词语
七点、早上七点起床;

请坐、宝宝请坐好;

敲门、先敲门,再进屋;

汽车、宝宝有玩具汽车;

起床、起床后要洗脸刷牙;

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