卡片教程

自闭症儿童精细动作训练教学方法，精细动作训练概念、目的、方法、手势动作模仿、物体操作动作模仿等。 精细动作概念： 手指是人类生活中最重要的身体器官，它帮助我们完成了生活中大部分操作…

自闭症大动作模仿项目，即全身除了手和脸之外的所有部分，包括头部、肩膀、手臂、腰、腿等大肢体所能做出的动作。 很多家长不知道大动作模仿训练怎么教，星雨童行整理了大动作模仿训练教学方法…

常用方位词如，上、下、左、右、前、后等教完之后，就可以进入高阶空间方位教学了，如，旁边、周围、这里、这儿、这边、那里、那儿、那边等。 教学目标： 理解并表达明确空间词汇； 能够听指…

自闭症方位词卡片教学方法，方位词认知卡如：上、下、中间、里、外、前、后、左、右等。 教学目标： 理解并表达明确空间词汇： 能够听指令，正确操作事物的空间方位； 能够正确回答&#82…

自闭症事件形容词教学方法，什么是事件形容词，如：糟糕的、繁琐的、顺利的、麻烦的、圆满的、真的、假的、艰难的、容易的、复杂的、简单的等。 教学目标： 理解并表达事件形容词； 能够正确…

自闭症人物形容词卡片使用教学方法，人物形容词如：美丽的、难看的、可爱的、可怕的、凶猛的、调皮的、乖乖的、讨厌的、安静的等。 教学目标： 理解并表达动作形容词： 能够正确评价人物的特…

自闭症动作形容词卡片使用教学方法，动作形容词如，轻的、重的、用力的、快的、慢的、混乱的、整齐的等。 教学目标： 理解并表达动作形容词； 能够正确控制肢体完成形容词的动作指令； 能够…

自闭症形容词卡片教学方法，孤独症质地形容词有木头的、纸的、金属的、玻璃的、布的、塑料的、毛料等。 学习目标： 理解并表达质地形容词： 能够正确指认物品的质地； 能够回答“这是什么做…

自闭症相对形容词有大小、长短、高矮、粗细、弯直、薄厚、干湿、大声小声、冷热、软硬、光滑粗糙、新旧、干净肮脏等。 教学目标： 理解并表达相对形容词： 能够正确指认有相对属性的物品，如…

自闭症固定形容词卡片教学方法，固定形容词如，颜色：红、绿、蓝、黄、黑、白、橙等形状：圆形、三角形、正方形、长方形等。 学习目标： 理解并表达固定形容词： 能够正确指认颜色形状； 能…