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自闭症事件形容词有哪些卡片教学方法 | 星雨童行

自闭症事件形容词有哪些卡片教学方法


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自闭症事件形容词教学方法,什么是事件形容词,如:糟糕的、繁琐的、顺利的、麻烦的、圆满的、真的、假的、艰难的、容易的、复杂的、简单的等。

自闭症事件形容词有哪些卡片教学方法

教学目标:

理解并表达事件形容词;

能够正确评价事件的特性;

能够回答事件”什么样的“或“怎么样的”的问题。

教学方法:

准备:以复杂的和简单的为例。根据儿童能力,准备 2 个项目,比如做粘贴画。一张粘贴画需要精细的涂色、弯曲的剪裁、繁琐的结构等,步骤很多,做起来很费力;
另一张粘贴画结构简洁,步骤少,可以很容易地完成。指令:康复师对儿童说“我们来做这张复杂的粘贴画。”
描述:儿童操作时,康复师用语言描述这件事如何复杂,比如,颜色要涂很多种,剪刀要剪出弯曲的曲线,要粘贴好多次等等。
提问:在做的过程中可提问儿童“你觉得这张粘贴画做起来怎么样?”
回答:辅助儿童总结回答“做起来很复杂”
回合:复杂的粘贴画完成后,再做简单的,步骤同上。如担心儿童挫折情绪,可以先做简单的,再做复杂的。
泛化:设置其他情景,泛化其他简单的和复杂的事件。

以上就是星雨童行整理的事件形容词的教学方法,供大家参考。

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