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性别名词认知卡片,怎样教自闭症孩子性别认知训练教学方法 | 星雨童行

性别名词认知卡片,怎样教自闭症孩子性别认知训练教学方法


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自闭症孩子性别及名词认知教学方法,人物性别、发型、服装、物品等外部性别特征教学方法。性别认知为中级训练课题。

性别名词认知卡片,怎样教自闭症孩子性别认知训练教学方法

一、教学内容:

学习指认和理解不同性别的人物:如,爷爷奶奶、叔叔阿姨、男孩女孩、哥哥姐姐等;

区分人物的男女性别,如,男孩和叔叔是男、女孩和阿姨是女;

学习通过发型、玩具、服装、物品等外部特征区分男女性别。

性别名词认知卡片,怎样教自闭症孩子性别认知训练教学方法

二、卡片性格配对训练:

准备:男性卡片若干,女性卡片若干;视觉提示(盘子等容器)若干。将一张男性卡片和一张女性卡片分别放入纸盘中作为配对提示。
指令1:递给儿童一张男性卡片,说:把男的放一起。辅助:康复师根据孩子能力辅助完成,并逐渐撤销辅助。
指令 2:指一指男的/女的。
辅助:康复师辅助孩子正确指认,并逐渐撤销辅助。
完成:孩子可以将任意年龄、容貌、国籍等男女卡片分开。
变化1:按照以上方法,分别将爷爷/奶奶、叔叔/阿姨、男孩/女孩、哥哥/姐姐、弟弟/妹妹等男女性别称谓卡片让孩子进行配对。
变化2:把各种人物卡片打乱,让孩子分别找到爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等。

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三、服装物品的性格配对训练:

准备:男孩、女孩玩偶,男女服装、用品若干。
操作1:拿出男孩,并让儿童为男孩选择合适的衣服、用品等。
操作2:拿出项链,让儿童送给其中一个玩偶。
完成:在游戏操作过程中,让儿童建立男孩、女孩有不同的穿戴社会规则。

如:
男孩服装:长裤、男士皮鞋;男孩用品:剃须刀、皮带、手表等;
女孩服装:裙子、高跟鞋、花色衣服;女孩用品:耳环、口红、发饰等。

以上就是星雨童行整理的性别名词认知卡片教学方法,供大家参考。

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