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自闭症儿童冷热认知家庭教学训练方法 | 星雨童行

自闭症儿童冷热认知家庭教学训练方法


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自闭症儿童冷热认知家庭教学训练方法及步骤:

自闭症儿童冷热认知家庭教学训练方法

游戏名称:冷热感知大挑战

游戏目标:提高对温度的感知能力,学习新的词汇,培养观察和辨识能力。

游戏材料:两个不同温度的水杯(一杯热水和一杯冷水),温度计,毛巾。

游戏步骤:

  1. 准备阶段:家长准备好两个不同温度的水杯,一杯热水和一杯冷水。可以用温度计来确保水杯的温度设置得适中。让孩子们用毛巾保护好自己的手,以避免在接触水杯时烫伤或感到太冷。
  2. 感知温度差异:让孩子们先用手触摸两个水杯,感受它们之间的温度差异。家长可以描述一下热水是温暖的,而冷水是凉爽的,帮助孩子们形成对温度的初步认知。
  3. 学习温度词汇:向孩子们展示温度计,并教他们正确地读出温度计上的温度。例如,当温度计显示37度时,告诉他们这是热水,当温度计显示10度时,告诉他们这是冷水。
  4. 温度匹配游戏:将两个水杯和对应的温度卡混合在一起,让孩子们找出与实物水杯相匹配的温度卡。例如,展示一个热水杯,让孩子们从一堆温度卡中找到“热水”并把它拿出来。
  5. 记忆测试:在孩子们熟悉了各种温度后,家长可以随机选取一个水杯,让孩子们通过记忆找出与之匹配的温度卡。例如,展示一个隐藏起来的水杯实物(只露出一点),让孩子们通过观察和记忆来猜测它是热水还是冷水,并从一堆温度卡中找到正确的匹配。
  6. 拓展活动:家长可以尝试添加更多的水杯和温度卡,以拓展孩子们的认知范围。还可以让孩子们参与整理活动,例如将所有的热水杯放在一个区域,将所有的冷水杯放在另一个区域等。

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