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手势动作模仿卡使用教程,自闭症儿童语言发育迟缓卡片教具怎么用 | 星雨童行

手势动作模仿卡使用教程,自闭症儿童语言发育迟缓卡片教具怎么用


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自闭症儿童手势动作模仿是粗大动作和精细动作训练的一个阶段。
如:自闭症儿童在模仿过程中对于大脑视觉神经和运动皮层的刺激和锻炼,提高儿童手眼之间相互配合协调。
手势动作模仿星雨童行共设计了50张

卡片内容:

爱心;安静;生气;打电话;鼓掌;好 OK;过来;加油;举手;拒绝;冷;拍照;撑地;祈祷许愿;强壮;揉眼睛;睡觉;伸懒腰;跳跃;思考;偷笑;握手;捂耳朵;蒙眼睛;仔细听;喊;指脸 ;害怕;用手指嘴;用手指;竖大拇指;不开心;第一;大家好;竖大拇指;苦恼;扮鬼脸;躺;坐;捏耳朵;睡;半蹲;抱胸;挡太阳;比心顶头上;扮酷;张开双臂;请叉腰;

卡片使用教程:

手势动作模仿卡使用教程,自闭症儿童语言发育迟缓卡片教具怎么用

根据训练计划和宝宝喜好提前准备好1-3张卡片。示例:

面对面做好。

将“爱心”卡片摆放在孩子面前;

指令:“看这里”

指令:“看我”

按照图片示范边做边说:“这样做”

指令:“跟我做”

初期可以手把手辅助孩子做出“爱心”动作;

孩子做出“爱心”动作后马上表扬:

“真棒!”“真聪明”等;

连续操作几次。

星雨童行提示:初期手把手辅助孩子做出“爱心”动作模仿,可以使用奖励强化物,后期逐渐减少强化物,减少示范和辅助,多用表扬赞美。

将不同卡片,如:“站”、“走”、“跑”等卡片逐一出示,下达指令,让孩子自行模仿。

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