很多自闭症孩子常常出现拍手、拍打物体、抓握物体、手指舞动等重复刻板的动作行为，这些行为严重影响日常训练及生活。
比如：
正在训练课程中孩子突然拍手、拍桌子等行为，导致训练课程无法继续。
家长可以用拍手游戏、抓握游戏和画画游戏来进行干预训练。
拍手游戏：比如：按照一定的游戏节奏，每拍一下就换另一只手拍一下，重复进行。让孩子逐渐改变无意识的手部重复拍打行为，学会控制自己的手部动作。
抓握游戏：给孩子准备一些玩具，告诉孩子每次抓几个。一词来训练孩子锻炼手指的灵活性和抓握能力，同时也可以减少手部重复拍打的行为。
画画游戏：引导孩子去画画，来锻炼手指和手臂的控制能力。
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