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自闭症儿童认知上和下的家庭训练方法 | 星雨童行

自闭症儿童认知上和下的家庭训练方法


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自闭症儿童认知上和下的家庭训练方法及步骤:

自闭症儿童认知上和下的家庭训练方法

游戏名称:天空与地下

游戏目标:提高对上下空间概念的认知,学习新的词汇。

游戏材料:纸箱或纸板、小球或其他轻质物品。

游戏步骤:

  1. 准备阶段:家长将纸箱或纸板放在桌子上,并在上面和下面分别放置一些小球或其他轻质物品。
  2. 认知上下:让孩子们观察纸箱或纸板上的小球,并告诉他们这些球是放在“上面”的。然后,让孩子们看看纸箱或纸板下面的空隙,并告诉他们这是“下面”。
  3. 寻找上下:让孩子们在纸箱或纸板的上方和下方分别寻找小球,并让他们用语言描述小球的位置。例如,当孩子们找到一个球时,让他们说出“上面”或“下面”来描述球的位置。
  4. 操作练习:让孩子们尝试将球从纸箱或纸板的上方移动到下方,或者从下方移动到上方。家长可以协助孩子们完成这个操作,并让他们用语言描述球的位置变化。例如,当孩子们将球从上方移动到下方时,让他们说出“球现在下面了”。
  5. 拓展活动:家长可以逐渐增加游戏的难度,例如增加更多的轻质物品或者改变物品的位置。还可以让孩子们参与其他与上下概念相关的活动,例如搭积木、爬楼梯等。

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