自闭症儿童认知上和下的家庭训练方法

自闭症儿童认知上和下的家庭训练方法及步骤：

游戏名称：天空与地下

游戏目标：提高对上下空间概念的认知，学习新的词汇。

游戏材料：纸箱或纸板、小球或其他轻质物品。

游戏步骤：

1. 准备阶段：家长将纸箱或纸板放在桌子上，并在上面和下面分别放置一些小球或其他轻质物品。
2. 认知上下：让孩子们观察纸箱或纸板上的小球，并告诉他们这些球是放在“上面”的。然后，让孩子们看看纸箱或纸板下面的空隙，并告诉他们这是“下面”。
3. 寻找上下：让孩子们在纸箱或纸板的上方和下方分别寻找小球，并让他们用语言描述小球的位置。例如，当孩子们找到一个球时，让他们说出“上面”或“下面”来描述球的位置。
4. 操作练习：让孩子们尝试将球从纸箱或纸板的上方移动到下方，或者从下方移动到上方。家长可以协助孩子们完成这个操作，并让他们用语言描述球的位置变化。例如，当孩子们将球从上方移动到下方时，让他们说出“球现在下面了”。
5. 拓展活动：家长可以逐渐增加游戏的难度，例如增加更多的轻质物品或者改变物品的位置。还可以让孩子们参与其他与上下概念相关的活动，例如搭积木、爬楼梯等。