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自闭症儿童家庭一步指令训练教学方法

自闭症儿童一步指令怎么教?难不难?需要训练多久?怎么训练,星雨童行本篇文章一一解答。

自闭症儿童训练需要讲究方法,懂得不难,难得不懂,训练的时间长短和孩子个体差异而不同,没有一个固定的时间。

如,孩子的认知水平和能力、频率和持续性、教学方法和策略、孩子进展和反馈等等。

自闭症儿童家庭一步指令训练教学方法

训练方法:一步指令游戏

目标:通过给自闭症儿童提供简单的一步指令,帮助他们提高注意力、理解能力和执行指令的能力。

材料:

  1. 游戏卡片:每张卡片上都有一个简单的指令(例如:拍手、跳跃、转圈等)。
  2. 空旷的游戏空间。

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步骤:

  1. 引入概念:使用简单明了的语言和示范动作,向孩子介绍一步指令的概念。解释他们将会听到一条指令,并需要按照指令进行相应的动作。
  2. 游戏规则说明:解释游戏的规则和目标。告诉孩子他们需要仔细听取指令,并尽快执行正确的动作。
  3. 示范动作:展示一个游戏卡片,并示范相应的动作。例如,展示一张卡片上写着”跳跃”,然后自己跳跃一次。
  4. 孩子执行动作:逐个给每个孩子展示一张卡片,并要求他们按照指令进行相应的动作。确保指令简单明了,并使用肢体语言或示意动作辅助孩子的理解。
  5. 提供反馈和奖励:当孩子正确执行动作时,给予积极的反馈和奖励,例如赞扬或小礼物。这有助于增强他们的参与和动力。
  6. 逐渐增加难度:随着孩子的进展,逐渐增加指令的复杂度和难度。可以增加动作的数量、引入更多种类的指令,或者要求孩子按照特定的顺序执行多个指令。
  7. 结束游戏:在适当的时间结束游戏,并总结孩子所学到的内容。鼓励孩子分享他们对指令的理解和执行的经验。

以上就是星雨童行整理的自闭症儿童一步指令家庭训练方法供大家参考。

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